• Wirkungsvoller Einsatz von Humor
• Zahlreiche Übungen, welche die Schlagfertigkeit und das Lachen fördern
• Wissenswertes zum Thema Humor
• Auseinandersetzung mit dem eigenen Humor
• Spielerische Formen zur Förderung von Spontaneität und Improvisationsfähigkeit

• Improvisation und Spielerisches als Quelle der eigenen Schlagfertigkeit

• Entdecken der eigenen Stärken
• Inputs aus der Glücksforschung

• Experimente mit der «Lust am Scheitern

• Blick auf die Stärken des Kindes
• Aktivieren von eigenen und fremden Ressourcen
• Aufbau des Selbstvertrauens durch verbesserte Eigenverantwortung
• Entwicklung eines gesunden Durchsetzungsvermögens
• Anregungen für die Elternarbeit
• Verbesserung des Konfliktverhaltens
• Humor und seine positive Wirkung
• Konstruktives Gesprächsverhalten

• Spiele, die das Selbstvertrauen verbessern

• Wirkungsvoller Einsatz von Komplimenten

Gespräche, kreative und spielerische Elemente bewirken in der Stottertherapie oft viel mehr als ständiges Üben.
In diesem Kurs werden zahlreiche Ideen, Übungen und Interventionen zum Thema Stottern präsentiert und konkrete Anregungen zur Elternarbeit und Gesprächsführung gegeben.

Kursdaten: 16./17. März oder 23./24. Nov. 2012, jeweils 9.15–16.45 Uhr

Kursort: Hochschule Luzern - Soziale Arbeit, Werftestr. 1, Luzern

Leitung: José Amrein, dipl. Logopäde, Luzern
Spezialisiert in der Stottertherapie

Inhalte:

• Theoretischer Input zum Thema Stottern
• Übungen und Spiele zu kommunikativen Alltagssituationen
• Psycho- und familiendynamische Betrachtungsweise der Stottersymptomatik
• Spielerische Formen zu Sprech- und Atemtechniken
• Anregungen für die Elternarbeit
• Kreative Interventionen (Theater, Handpuppen, Geschichten, Rollenspiele)
• Ideen zur Gesprächsführung
• Mut- und Risikoübungen (In-vivo-Arbeit auf der Strasse und mit dem Telefon)
• Anregungen zum Thema «Schule und Stottern»
• Beispiele aus dem Therapiealltag

Die Fragen nach Zielen, Fortschritten, Stärken und Ressourcen, das Einbeziehen der Wünsche aller Beteiligten sowie die Erarbeitung von gemeinsamen Vereinbarungen entfalten bei vielen Gesprächen eine sehr positive Wirkung.
In diesem Kurs werden konkrete Anregungen zur lösungsorientierten Gesprächsführung präsentiert und durch spielerische Formen zu Themen der menschlichen Kommunikation ergänzt.

Kursdaten: Fr 2. und Sa 3. März 2012, jeweils 9.15–16.45 Uhr

Kursort: Hochschule Luzern - Soziale Arbeit, Werftestr. 1, Luzern

Leitung: José Amrein, dipl. Logopäde, Luzern
Master of Advanced Studies in systemisch-lösungsorientierter Therapie

Inhalte:

• Grundkenntnisse der lösungsorientierten Gesprächsführung nach Steve de Shazer
• Therapieverständnis und Menschenbild der lösungsorientierten Vorgehensweise
• Die Kunst des Fragestellens
• Lösungsorientiertes Vorgehen bei der Elternarbeit
• Arbeit mit Skalen und Zielen
• Umgang mit Widerstand in der Therapie
• Heilende Wirkung von Humor in Gesprächen
• Ressourcenorientierte Grundhaltung
• Beispiele aus dem Therapiealltag

Humor zeigt sich in Begegnungen als Quelle der Kraft und Freude. Provokation, Direktheit und paradoxe Interventionen führen oft zu überraschenden Veränderungen.
In diesem Kurs werden verschiedenste humorvolle Ansätze vorgestellt, die wichtigsten Bausteine der provokativen Therapie nach Frank Farrelly aufgezeigt und auf spielerische Art ausprobiert.

Kursdaten: Fr 3. und Sa 4. Feb. 2012 oder
Mo 13. bis Do 16. Aug. 2012
(Erweiterter Umfang),
jeweils 9.15–16.45 Uhr

Kursort: Hochschule Luzern - Soziale Arbeit, Werftestr. 1, Luzern

Leitung: José Amrein, dipl. Logopäde, Luzern
Master of Advanced Studies in systemisch-lösungsorientierter Therapie

Inhalte:

• Entdecken und Weiterentwickeln des eigenen Humors
• Grundlagen und Techniken von provokativ-humorvollen Interventionen
• Wirkungsvoller Einsatz von Humor
• Heilende Wirkung von Humor und paradoxen Interventionen
• Humor bei Elterngesprächen
• Improvisation und Spielerisches als Quelle des Humors
• Abgrenzung zwischen hilfreichen und destruktiven Provokationen
• Zahlreiche Übungen mit viel Lachen und Spass
• Beispiele aus dem Therapiealltag

Lösungsorientiertes Arbeiten erweist sich in der logopädischen Therapie und in der Integrativen Förderung als eine sehr hilfreiche Methode. In diesem Kurs werden die wichtigsten Grundkenntnisse der lösungsorientierten Therapie nach Steve de Shazer vermittelt und viele praktische Anwendungen erprobt.
Der Kurs richtet sich an LogopädInnen und Schulische HeilpädagogInnen, welche vorwiegend mit Kindern und Jugendlichen arbeiten.

Kursdaten: Fr 20. und Sa 21. Jan. 2012, jeweils 9.15–16.45 Uhr

Kursort: Hochschule Luzern - Soziale Arbeit, Werftestr. 1, Luzern

Leitung: José Amrein, dipl. Logopäde, Luzern
Master of Advanced Studies in systemisch-lösungsorientierter Therapie

Inhalte:

• Grundkenntnisse der lösungsorientierten Therapie

• Entdecken eigener und fremder Ressourcen
• Lösungsorientiertes Vorgehen bei der Elternarbeit
• Therapieverständnis und Menschenbild des lösungsorientierten Ansatzes
• Lösungsorientierter Einsatz von Handpuppen
• Kreative Interventionen mit Kindern und Jugendlichen
• Erfinden und Erzählen therapeutischer Geschichten
• Arbeit mit Skalen und Zielen
• Umgang mit Widerstand in der Therapie
• Beispiele aus dem Therapiealltag